-
Beskrivelsessystemet i AMU
Træets Efteruddannelsesudvalg har med projektet ønsket et øget fokus på en tydeliggørelse af AMU-målformuleringerne. Mærsk Nielsen HR har gennemført udviklingsseminarer, hvor faglærere fra fire erhvervsskoler arbejdede med AMU-målenes titler, indhold, sprog og læsbarhed.
Læs mere
-
Bedre handlingsorienterede målformuleringer
I samarbejde med faglærere og uddannelseskonsulenter fra Transporterhvervets Uddannelser har Mærsk Nielsen HR bidraget til udvikling af gode handlingsorienterede målformuleringer til arbejdsmarkedsuddannelserne. Præcise og entydige målformuleringer har betydning for faglærerne, for AMU-deltagere og virksomheder som skal finde relevante arbejdsmarkedsuddannelser, og for udvikling af prøverne til arbejdsmarkedsuddannelserne.
Læs mere
-
Afprøvning af læringsudbytte i AMU
Undervisere og konsulenter fra otte uddannelsesinstitutioner, der gennemfører arbejdsmarkedsuddannelser for pædagogisk personale samt social- og sundhedspersonale, har i et udviklingsprojekt gennem to år udviklet og afprøvet metoder og redskaber til test og vurdering af deltagernes læringsudbytte. Erfaringerne fra projektet er beskrevet i afrapporteringsrapport.
Læs mere
-
Vejledning i udarbejdelse af test
Mærsk Nielsen HR har udarbejdet en vejledning i udarbejdelse af gode spørgsmål til afprøvning af AMU-deltageres læringsudbytte. Vejledningen beskriver en række opmærksomhedspunkter ved udarbejdelse af testmaterialer samt anbefalinger til selve processen. Den er udarbejdet som led i TUP 15-projektet Afprøvning af læringsudbytte som et pædagogisk redskab, der er gennemført i samarbejde med SOSU Sjælland (nu ZBC) og en række andre uddannelsesinstitutioner.
Læs mere
-
AMU målrettet tosprogede
Træets Efteruddannelsesudvalg har fået gennemført en analyse af behovet for udvikling af nye arbejdsmarkedsuddannelser samt brancherettede AMU-kursuspakker rettet mod flygtninge og indvandrere. Analysen har peget på et behov for mere målrettede tilbud til tosprogede, herunder også elever, der er gået i gang med integrationsgrunduddannelsen (IGU).
Læs mere
-
Test til kollektiv afkortning i AMU
Træets Efteruddannelsesudvalg har gennemført et udviklingsprojekt, hvor faglærere i samarbejde med Mærsk Nielsen HR har bidraget til udvikling af test til kollektiv afkortning af arbejdsmarkedsuddannelser inden for træ- og møbelindustrien. Der er udviklet forskellige typer af testmaterialer, f.eks. multiple choice, skriftlige opgaver og praktiske opgaver. Multitest er anvendt som testredskab.
Læs mere
-
Erfaringer med AMU-kursuspakker
Evalueringsrapporten beskriver deltagernes, virksomhedernes, jobcentrenes og skolernes tilfredshed med de eksisterende AMU-kursuspakker inden for træ- og møbelindustrien. Rapporten beskriver desuden er række udfordringer, herunder især udfordringer med at samle deltagere til gennemførelse af uddannelsesforløbene.
Læs mere
-
Test og øget læringsudbytte
I 2016-2017 har Serviceerhvervenes Uddannelsessekretariat fået gennemført et udviklingsprojekt om anvendelse af test i arbejdsmarkedsuddannelserne. Projektet er gennemført i samarbejde med to skoler og Mærsk Nielsen HR. Som led i projektet er der udviklet testmaterialer til to arbejdsmarkedsuddannelser inden for henholdsvis rengøringsservice og vagtservice.
Læs mere
-
Innovativ undervisning i åbent værksted
Mærsk Nielsen HR har i samarbejde med faglærere fra tre erhvervsskoler udviklet et inspirationsmateriale til innovativ undervisning i åbent værksted. Inspirationsmaterialet giver bl.a. idéer til en god introduktion til undervisning i åbent værksted ved uddannelsens start, anvendelse af selvinstruerende undervisningsmaterialer, tjek og afprøvning af deltagernes læringsudbytte samt løbende og afsluttende evaluering af undervisning.
Læs mere
-
Drejebog til DM i Skills
Faglærere fra fire skoler har deltaget i et udviklingsprojekt, der har haft til opgave at udvikle en drejebog for serviceassistentelevers deltagelse i DM i Skills. Drejebogen indeholder bl.a. kriterier for udvælgelse af elever til DM i Skills, rammer for udvikling af opgaver, regler for konkurrencearealets udformning, kriterier for udvælgelse af dommere og bedømmelseskriterier.
Læs mere
-
Kompetencekrav til turistbuschauffører
Transporterhvervets Uddannelser har fået gennemført en analyse af kompetencekrav til turistbuschauffører. Baggrunden for analysen har dels været, at der gennem de senere år er sket store ændringer af turistbusbranchen og dels, at AMU-udbyderne har peget på et behov for revision af arbejdsmarkedsuddannelserne.
Læs mere